來(lái)源：cnBeta
援引USA Today報(bào)道，小學(xué)教師Jen Beason給她的二年級(jí)班級(jí)學(xué)生布置了一份特殊的作業(yè)：讓孩子們對(duì)某件事情的真實(shí)想法，其中四名孩子希望手機(jī)從未被發(fā)明過(guò)。他們并非患有技術(shù)恐懼癥，而是因?yàn)樗麄兏改笇?duì)手機(jī)的重度依賴。
一位孩子寫道：“我不喜歡手機(jī)，因?yàn)槲业母改该刻於荚诖螂娫?..我討厭媽媽的手機(jī)，并希望她永遠(yuǎn)不會(huì)有電話�！倍渌缓⒆右脖磉_(dá)了相似的感受。隨后Beason將這些分享到個(gè)人Facebook上，在從“公開”到“僅好友可見”之前已經(jīng)被分享了26.1萬(wàn)次。
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