2018年05月28日10:02 新浪科技 收藏本文
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蘋果CEO庫克專訪：“開發(fā)者”和“中國”依然是故事主線
距離WWDC2018（蘋果全球開發(fā)者大會）不到一周的時間，每到這個時候也許你對下個操作系統(tǒng)充滿了期待，但同時這也是一次開發(fā)者們的狂歡盛會。
盡管1599美元的門票價格不菲卻仍一票難求，可對于開發(fā)者尤其是一些年輕的學生開發(fā)者來說，獲得門票的希望更是渺茫。
不過蘋果為這些年輕的開發(fā)者們準備了一項“少年開發(fā)者獎學金（WWDCScholarship）計劃�！遍_發(fā)者只要超過13歲、具有學生身份（可以提供教育機構證明）的開發(fā)者，開發(fā)的應用獲得入選后不僅可以獲得價值1599美元的門票，蘋果還為他們提供差旅食宿，讓這些開發(fā)者親臨現(xiàn)場與全球的開發(fā)者們一起交流經(jīng)驗，以及為期一年的Apple發(fā)展項目會員資格。
近日，在WWDC2018召開之前，新浪科技采訪到了部分獲得獎學金的學生開發(fā)者們，分享自己的獲獎應用與故事。
這次年輕的開發(fā)者們普遍年齡都在95后，我們在他們身上看到了不一樣的新思維，和一種新的“中國式思維”。
中國游戲的獨特想法
卜紫晶22歲來自上海商學院。她所創(chuàng)作的作品是一款“改版的中國古代三國故事華容道”。將傳統(tǒng)游戲里的曹操、關羽、劉備換成了時下流行的偵探元素成為主角，玩家需要開動腦筋解救困在里面的偵探，也可以通過拍照將玩家設主角解救自己。
她一邊利用iPad上Swift Playgrounds應用為我們演示，一邊用代碼講解游戲是如何實現(xiàn)的。
這款游戲是卜紫晶在參加學院的iOS Club時所創(chuàng)作的，在講解時她熟練的操作著Swift Playgrounds應用，不過其實她并非編程專業(yè)出身，學國際貿(mào)易專業(yè)的她在接觸代碼和Swift Playgrounds開發(fā)應用之后便深深愛上了開發(fā)。這是她用3周時間做出的應用，雖然時間比較倉促，但畫面處理和開發(fā)完成度已經(jīng)非常高了。
可以把用戶頭像加入到游戲中
Swift Playgrounds激起了她對開發(fā)的熱情，從前期的摸索利用簡單的代碼創(chuàng)作應用到后來可以嫻熟的使用代碼，不斷探索中卜紫晶也找到了未來的方向，希望將來繼續(xù)學習軟件工程。
和卜紫晶同樣來自上海商學院的傅佳晨，年齡比卜紫晶還要小1歲，可她的應用卻涵蓋了中國的文字進化史。
傅佳晨2014年開始接觸并自學編程，當時也是正值Swift編程語言的發(fā)布，她在大學里與幾位朋友建立了iOS Club。
應用中加入AR功能，讓用戶在“現(xiàn)實”中展現(xiàn)文字演變過程
她這次獲獎的應用是一款“文字學習類”。她想通過這款應用向正在學習中文的學生展現(xiàn)這個文字的演變歷史，幫助用戶學習和理解漢字背后的文化故事。
當時開發(fā)這款軟件時正值期末，所以開發(fā)時間有限僅用了2周的時間所完成的。因為想更了解文字的演變，背后查閱了大量關于文字的演變資料以求達到更嚴謹。
除了自己使用Swift Playgrounds應用之外，傅佳晨還在業(yè)余時間到上�？萍拣^教比她更年輕的學生們編程，希望在不久有更多的年輕學生加入到開發(fā)者的行列。
AR舞蹈
黃賡也有著和前兩位相似的經(jīng)歷，不是開發(fā)專業(yè)出身卻在參加學院的iOS Club時迷上了開發(fā)自此開啟了他的編程之旅。這次他獲獎的作品是一款AR舞蹈應用，相比前兩款應用在模式上更新穎。
AR舞蹈是之前我們在節(jié)奏類游戲的一種延伸，在加入了AR之后由之前的動動手現(xiàn)在可以雙腳也用起來了。
利用支持AR應用的產(chǎn)品在進行“定位”，獲得一個虛擬空間。通過前后左右的挪步“擊中”節(jié)奏符。同時這款應用在一定程度上緩解頸椎不適。
目前這款軟件正在改進，未來他想把這款軟件真正的加入到App Store中。
不管是癡迷于中國游戲的卜紫晶還是對中國文字深有了解的傅佳晨，又或是AR游戲下的黃賡，他們的獲獎應用和這個“iOS Club”有著密不可分的關系。
在體驗應用的過程中，黃賡向新浪科技表示，“iOS Club”已經(jīng)成為了他們的必須內(nèi)容來做。老師就是產(chǎn)品經(jīng)理，每個月個人應用的進程都要向老師匯報。成立3年的Club共有35位學生參與，常駐的有24位。不過在這些人中計算機專業(yè)僅占到了50%，剩下的50%來自各個專業(yè)。是Swift編程將他們拉到了一起。
除了WWDCScholarship激勵學生開發(fā)者之外，在中國高校計算機大賽也正如火如荼的進行。
由教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會、全國高等學校計算機教育研究會聯(lián)合主辦，2018 年設四個競賽模塊，其中“移動應用創(chuàng)新賽”由浙江大學、Apple聯(lián)合主辦。
和WWDCScholarship個人展現(xiàn)不同，“移動應用創(chuàng)新賽”更專注的是團隊協(xié)作精神，激發(fā)學生創(chuàng)新意識，提升學生利用計算機分析問題、解決問題的能力。
由浙江大學不亦樂乎團隊開發(fā)的《StepBeats 》是去年“移動應用創(chuàng)新賽”的一等獎（共兩名），目前他們已經(jīng)接受了150萬元的投資，專注開發(fā)這個項目。
“創(chuàng)作”同時又能“鍛煉”是《StepBeats》的想法。目前運動音樂類軟件已經(jīng)不在少數(shù)，應用隨著步頻加快或減慢音樂的節(jié)奏，但相對音樂比較固定。
而《StepBeats》是一套結合運動數(shù)據(jù)采集與音樂創(chuàng)作的AI算法，智能硬件與移動終端交互系統(tǒng)。
《StepBeats》可以實時偵測用戶的跑步狀態(tài)、跑步速度、和各類運動特征，通過人工智能、音樂情感計算及機器學習算法同步創(chuàng)作音樂，并通過用戶的反饋（運動特征的改變），不斷完善音樂創(chuàng)作算法，達到運動與音樂的和諧共融，跑出生命的節(jié)奏， 并實現(xiàn)音樂共創(chuàng)分享。
和上面動感的《StepBeats》相比，《晬顏》就顯得古典文雅了許多�！稌嶎仭肥侨ツ暌苿討脛�(chuàng)新賽的特等獎（一名），創(chuàng)作理念也是想通過這款應用了解更多關于京劇內(nèi)容。
《晬顏》有京劇歷史文化價值與美學賞析兩大核心功能點。首先從京劇四大行當入手，再細分詳述為用戶介紹京劇形象設計上的風格。作品特選取各角色唱段，從視聽兩維感悟京劇魅力。利用最新的ARKit支持打破二維的呈現(xiàn)方式，帶給用戶直觀視覺感受。
其次形象創(chuàng)作。用戶可選取作品提供的人物要素再創(chuàng)作，附上心得以頭像或卡片形式保存?zhèn)鞑ィ瑸榫﹦≠x予新的內(nèi)涵和意義。
如果你錯失了WWDCScholarship那么移動應用創(chuàng)新賽一定不要錯過。移動應用創(chuàng)新賽正在報名中，并將于5月31日進行初賽，9月中旬開始決賽。
歡迎更多的學生參加到開發(fā)者中
近幾年庫克來中國更多宣傳的是開發(fā)者項目，甚至為中國企業(yè)投資。而設立“獎學金”則是希望更多思維更活躍的學生加入進來。
這些學生開發(fā)者只是這次獲得Apple 獎勵的一部分，未來希望有更多高校參與到開發(fā)當中，不但可以開拓思維，更是發(fā)展創(chuàng)新的新方式。
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